ASEP : classements provisoires pour les enseignants

Le Conseil supérieur de sélection du personnel (ASEP) a publié mardi 11 août les listes provisoires de classement, ainsi que les listes de rejet, pour deux des plus grands concours d’enseignants de l’année. Il s’agit des concours 1GE/2026 et 2GE/2026, qui constituent les listes à partir desquelles sont effectuées les nominations et les affectations de remplaçants pour les prochaines années scolaires. La publication des listes ouvre officiellement la phase des recours, avant la finalisation du classement des candidats.

Le concours 1GE/2026, publié au Journal officiel 21/série ASEP/29.04.2026, concerne les spécialités PE60, PE70, PE73 et PE79, c’est-à-dire les enseignants de maternelle, les instituteurs, les enseignants des programmes destinés aux minorités et les professeurs d’éducation musicale. Le concours 2GE/2026, avec le Journal officiel 22/série ASEP/29.04.2026, couvre les enseignants du secondaire de catégorie universitaire (PE). Les deux concours réunissent ensemble des dizaines de milliers de candidats à travers tout le pays et constituent l’outil principal de dotation en personnel des établissements scolaires.

Les recours peuvent être déposés du mercredi 12 août à 8h00 au vendredi 21 août à 14h00, exclusivement en ligne via le site internet de l’ASEP. Le dépôt requiert des frais de cinquante euros, et les demandes tardives ou non électroniques ne sont pas examinées. Le délai est impératif et n’est pas prolongé automatiquement, ce qui rend crucial le contrôle en temps utile des données de chaque candidat, en particulier de ceux qui constatent des écarts dans leur notation ou figurent sur les listes de rejet.

Fait notable, cinq spécialités musicales du concours 1GE ne comptent aucun candidat. Il s’agit de la cornemuse (gaïda), du zournas, de la lyra du Dodécanèse, de la lyra de Macédoine et de la touba, instruments traditionnels pour lesquels le nombre d’enseignants certifiés est limité. De même, la spécialité PE04.03 du concours 2GE reste également vacante. Ces lacunes mettent en lumière un problème structurel pour la société et l’éducation, la transmission de la musique traditionnelle dépendant d’un très petit vivier de personnel spécialisé.

Pour les candidats, les listes provisoires offrent la première image claire de leur position dans le classement et permettent une planification réaliste avant la nouvelle année scolaire. De nombreux enseignants fondent sur ce classement leurs décisions concernant un déménagement, la location d’un logement et l’organisation familiale. Pour les établissements, la rapidité d’achèvement de la procédure est directement liée à la promptitude avec laquelle les postes vacants seront pourvus, une question qui revient chaque septembre dans les régions insulaires et montagneuses.

Les fédérations d’enseignants réclament depuis longtemps des cycles d’évaluation plus courts et une information plus claire sur les critères de notation, afin de limiter le nombre de recours. L’ASEP, de son côté, applique une procédure prédéfinie dans laquelle le recours constitue le moyen institutionnel de correction des erreurs. Ni le nombre exact de candidats figurant dans les listes, ni un calendrier pour la publication des résultats définitifs après l’examen des recours n’ont été annoncés.

La prochaine étape est l’examen des recours déposés jusqu’au 21 août, puis la ratification des listes de classement définitives. Elles serviront de base aux recrutements de remplaçants et aux nominations titulaires, selon les postes vacants déterminés par le ministère de l’Éducation. Les candidats sont invités à vérifier en détail leur dossier personnel sur le site de l’ASEP et à documenter chaque recours avec les justificatifs correspondants déjà déclarés.