Atina: çocuklar kentsel yeşili haritalıyor

Çocukların kentsel yeşille ilişkisine farklı bir yaklaşım getiren bir etkinlik, 20 Ağustos 2026 Perşembe günü Atina’da tanıtıldı. Urban ReLeaf Athens ekibi, yurttaş bilimini, dijital araçları ve yaratıcı öğrenmeyi birleştiren interaktif bir atölyede aileleri bir araya getirdi. Çocuklar ve ebeveynler kendi mahallelerini keşfederek Urban ReLeaf uygulaması aracılığıyla ağaçları kaydetti; ardından bu gözlemleri B.R.I.C.K. ekibiyle iş birliği içinde kentin mahallelerine ait üç boyutlu modellere dönüştürdü. Etkinlik, Atina Belediyesi Yeşil Alanlar Müdürlüğü’nün ve Eğitim Bakanlığı’nın Çevre Eğitimi konularından sorumlu bir temsilcisinin desteğiyle gerçekleştirildi.

Yurttaş bilimi mantığı, yani uzman olmayan kişilerin basit dijital araçlarla veri toplaması, son yıllarda kentsel çevre konularında uygulama alanı buldu. Uygulamada katılımcılar kendi sokaklarında ne olduğunu kaydediyor: kaç ağaç var, hangi noktalarda, hangi durumda. Bu veriler teknik hizmetlerin resmi çalışmalarının yerini almıyor, ancak merkezi arşivlerde kolayca görünmeyen boşlukları ve sorunları saptayarak tamamlayıcı bir işlev görebiliyor. Gözlemlerin üç boyutlu görselleştirmelere dönüştürülmesi ise ikinci bir katman ekliyor: çocukların mahallelerini bir bütün olarak görmesine ve daha fazla ağaç ya da gölgeli alan eklenseydi buranın nasıl değişeceğini hayal etmesine olanak tanıyor.

Atina için konu teorik değil. Yoğun yapılaşmış merkez ile batı ve güney semtlerinin büyük bölümleri sınırlı açık alana sahip; ısı yükü ise her yaz daha da yoğunlaşıyor: aynı hafta Atina havzasında sıcaklık yükseliş eğiliminde ve hafta sonu 38 dereceye ulaşması bekleniyor; en yüksek değerler ise deniz etkisinden uzak, kentin iç kesimlerinde ölçülüyor. Yeşilin mahallelere göre dağılımı, sakinlerin aynı kent içinde yaşadığı sıcaklık farkını ve çocukların yaz aylarında açık alanlarda güvenle hareket edebilme olanağını doğrudan etkiliyor.

Girişimin kendisi şimdilik sınırlı ölçekli bir atölye olarak kalıyor; toplanan verilerin belediyenin resmi bir planına dahil edilip edilmeyeceği, etkinliğin başka mahallelerde ya da okul yılı boyunca tekrarlanıp tekrarlanmayacağı açıklanmadı. İlgi çekici olan, belediyenin yeşil alanlar biriminin ve Eğitim Bakanlığı’nın sürece dahil olması; bu da kayıt çalışmasının yalnızca eğitici bir oyun olarak yapılmadığını gösteriyor. Katılımcıların gözlemleri değerlendirilirse, her sokakta tam olarak neyin yetiştiği bilgisinin çoğu zaman parçalı kaldığı bir kent için düşük maliyetli bir bilgi kaynağı oluşturacaklar.